[PNJ] Rédemption d'un meurtier [Pv Andrew]

Un nouveau professeur. Andrew observa la présentation qu'on lui en avait faite avec un soupir. Son cas était toujours étudié par les autorités magiques et, très franchement, il avait un peu la tête ailleurs. Mais il avait déjà une idée générale de la personne qu'il allait rencontrer aujourd'hui : ils ne le disaient pas, mais quand ils en arrivaient à faire un entretien directement dans l'école, c'était presque toujours qu'ils avaient déjà décidé d'engager la personne. Donner des pouvoirs à quelqu'un qui n'allait peut-être avoir aucun lien avec l'école n'aurait pas été franchement malin.
Alors oui, se renseigner sur les gens au point de faire un entretien placebo n'était pas forcément recommandable mais, pour une fois, ce n'était pas son invention.

- Bonjour.

Andrew se leva à l'entrée de l'homme et l'invita à s'asseoir. Il lui serra la main avant, en haussant un sourcil.

- Compliqué à trouver ?

Ce devait être la première personne à lui dire une chose pareille. Peut-être devait-il avoir une discussion avec le responsable informatique de l'école, si le référencement de S'Indarë devenait "compliqué". À moins de laisser ce job à son très probable successeur. Ses jours dans ce lycée étaient comptés, il le savait. Alors pourquoi chercher loin ?

- Pourquoi avez-vous choisi notre école ?

Une manière comme une autre de vérifier si ses renseignements étaient exact, et si son interlocuteur ignorait vraiment l'existence de la magie.

Des élèves morts sous sa responsabilité... au moins lui n'avait-il pas eu à voir ses élèves enfermés parce qu'ils possédaient un pouvoir mortel, ou recueillir des enfants perdus pour découvrir que leur vie deviendrait un enfer. Kim, par exemple, avait fini dans les prisons souterraines après son apparition dans son école parce que la brigade l'avait jugée trop dangereuse. Dix années de torture avant qu'elle retrouve la liberté... Oui, il pouvait très facilement comprendre le genre d'émotions que devait ressentir le professeur. Voir des personnes souffrir à cause d'une zone magique sans avoir le moindre contrôle était quelque chose de douloureux.

- Je comprends.

On pourrait croire que les années rendaient ce genre de choses moins difficile, mais chaque nouvelle transformation dans la zone apportait le risque de voir un nouvel élève arraché à la liberté par les mains d'Alma ou de ses sous-fifres, pour finir soumis à de terribles expériences. On ne s'habituait jamais à ça.

- Mon école n'est pas responsable.

Dans un sens, c'était vrai. La zone l'était, mais l'école en elle-même n'était qu'un bâtiment comme les autres. C'était jouer sur les mots, mais à ce stade...
En tout cas, ça répondait à sa question : la magie s'était infiltrée un peu trop à l'extérieur. Mieux valait garder ce genre de personnes avec eux, que contre eux.

- Est-ce pour ça que vous êtes venu ? Enquêter ? Ou enseigner ?

Garder les gens trop curieux sous contrôle. C'est comme ça qu'on se cachait aussi longtemps.

Les deux, hein. Ouais, c'est bien ce qu'il lui semblait. D'un côté, il le savait déjà plus ou moins. S'ils avaient accepté de l'engager, c'était aussi en partie pour qu'il arrête d'enquêter de son côté et de risquer de les exposer. Et aussi pour savoir comment il avait appris l'existence de la magie ; ce qui était maintenant chose faite. La zone de l'Altaï... Elle était plus dangereuse qu'il ne l'imaginait. Il ferait remonter ça à la justice magique de Londres. Ça ne les empêcherai probablement pas de vouloir le remplacer, mais il jouait aussi sa vie et celle de ses élèves si la magie était révélée au grand jour.

- On a toujours le choix.

Il ne retenait personne ici. La brigade, c'était encore autre chose. S'il décidait de ne pas rester et qu'il perdait le contrôle de ses pouvoirs dans Londres, il ne resterait pas libre longtemps. On ne gardait pas un secret pareil en étant conciliant. Andrew soupira.

- Non, en effet. Et je ne peux pas répondre à vos questions, personne ne le sait vraiment.

D'où ça vient, qu'est-ce que c'est, comment ça marche. Des questions que s'étaient posés tout ceux qui avaient mis les pieds dans une zone magique. Les murs étaient la preuve de leur échec à y répondre.

- Il y a quelques zones comme Altaï et cet endroit qui ont un effet étrange sur ceux qui y entrent. C'est tout ce qu'on sait.

Fort dommage, en effet. La seule personne qui avait eu un semblant de contrôle sur les zones magiques était Connoway, et - du point de vue d'Andrew du moins - il avait totalement gâché cette capacité. Aucune étude scientifique n'avait révélé quoi que ce soit, pas plus que les études sur les gènes crées par la zone. Aucun progrès n'avait été fait dans tout ces domaines depuis des siècles. Ils en étaient globalement au même niveau que quand Andrew était élève.

- Oui, j'ai eu le temps de me pencher dessus.

Il ne serait pas là dans le cas contraire. On ne laissait personne entrer dans l'école si on n'était pas sûr que la magie serait sous contrôle. Il regarda quand même un peu tout ce que son nouvel enseignant lui exposait. Il hocha ensuite la tête.

- Est-ce que vous vous sentez capable de vous occuper à nouveau d'étudiants ? D'enseigner l'histoire à des lycéens ?

Il repoussa doucement les papiers sur le bureau et posa les coudes sur la table en croisant les doigts sous son menton.

- Est-ce que vous savez aussi que l'école n'enseigne pas qu'à des adolescents ordinaires ? Certains de nos élèves - beaucoup d'entre eux - ont des problèmes psychologiques, ou commis des crimes. Vous en êtes conscient ?

Normalement oui, mais ça ne coûtait rien de s'en assurer à nouveau.

Bien, au moins il avait répondu à ses questions essentielles. Pour dire la vérité, ce n'était pas plus mal d'avoir un nouveau professeur d'histoire qui se présente. Avec son possible renvoi imminent, Andrew savait que les magistrats allaient envoyer quelqu'un d'autre diriger l'école à sa place. Même avec son sens assez détaché des réalités, il savait que son successeur ne laisserait pas Ludwig continuer d'enseigner : la justice magique était trop implacable, et le prochain directeur serait sans doute trop stressé à l'idée d'être écarté pour prendre le risque. Avoir quelqu'un pour le remplacer à l'avance était donc une très bonne nouvelle.

- Vous pourrez donner des cours pendant l'été afin de vous réhabituer. Les classes sont beaucoup plus petites, ça vous fera un entraînement avant la rentrée.

Tout semblait dans l'ordre, dans ce cas. L'école de la seconde chance ne l'était, à ses yeux, pas que pour les élèves, et le passé de ce nouveau professeur n'entrait pas en ligne de compte. Tant qu'il avait les épaules pour gérer de nouvelles classes et surtout des élèves particuliers, tout irait bien.

- Certains de nos professeurs peuvent vous guider. Vous pouvez aussi en discuter avec les psychologues et les psychiatres de l'école, mieux connaître vos futurs élèves.

Ensuite de quoi il se leva avec un sourire et tendit la main.

- Bienvenue à S'Indarë, Mr Carter.

Fin